En 1993, dans le cadre du Ministère de la Culture et des réflexions interministérielles sur «　Patrimoine et métiers　», le Ministère de l'Artisanat s'est s'interrogé sur l'adéquation entre les nouvelles compétences générées par le développement du marché du patrimoine et les types de formations qui y menaient.

C'est ainsi que les métiers de la peinture ont fait l'objet d'une analyse particulière. Le décor y est apparu comme une composante essentielle de l'activité. En effet le patrimoine propose, en entretien comme en réfection, un vaste éventail de décors peints civils ou religieux, publics et privés, modestes ou sophistiqués. La mission de bâtir un référentiel professionnel a été proposée à l'Ecole d'Avignon. Il a conduit à caractériser le profil et les compétences du "Peintre en Décor du Patrimoine" d'un niveau III.

Il n'existe pas de formation initiale spécifique aux problèmes de patrimoine dans les métiers du bâtiment et notamment ceux en charge de son épiderme. La culture individuelle et la structure socioprofessionnelle ayant traditionnellement assuré ce rôle. Le domaine impose de rebâtir la relation entre le métier de peintre en décor et le continuum architectural et stylistique dans lequel il s'inscrit.

Au moment où 35　% de l'activité du Bâtiment s'exerce dans le champ du patrimoine, la formation prend une résonance économique réelle. Le nouveau concept de patrimoine a pour effet de multiplier considérablement le champ. Face aux besoins de ce secteur, il est nécessaire de structurer une offre et d'engendrer des savoir-faire pour répondre à la croissance constante du marché, croissance qui s'avère également qualitative. Il nous a paru nécessaire de définir un nouveau profil de qualification, reconnu par un titre, clarifiant le niveau des compétences acquises, améliorant donc l'employabilité.